Matemàtiques divertides

Qui diu que les matemàtiques han de ser avorrides?
Matemàtiques divertides.

COLLAGE

Posa en marxa la teva imaginació.
Collage

DITA DE DESEMBRE

Problemes visuals pels més petits

http://www.xtec.es/~dvert/prob/0.swf

FRACCIONS

Programa que permet treballar el concepte de les fraccions de manera molt visual i intuïtiva molt útil per alumnes amb dificultats que necessiten d’un reforç visual.

BINGO D'OPERACIONS

Web amb diferents activitats, entre elles, un bingo d'operacions.
Per a practicar l'agilitat en el càlcul.
http://www.abcya.com/math_bingo.htm

DITA DEL MES DE NOVEMBRE

JOC PER A REPASSAR LES TAULES DE MULTIPLICAR

Joc que serveix per a repassar les taules de multiplicar de forma lúdica.Permet fer-ho de forma individual o en grup.
A l'enllaç es poden descarregar les cartes i les instruccions del joc.
Joc de cartes.
És una aportació del blog "Familia y Cole"

LA CASTANYADA

Tot un seguit d'activitats per anar preparant la CASTANYADA - 2011

Dita del mes d'octubre

OPERACIONS COMBINADES

Operacions combinades per a nens de Cicle Superior.
Operacions combinades

AVENSCORNER

Pàgina amb jocs de causa efecte, moure el ratolí, reconèixer lletres... senzills però atractius.

AVENSCORNER

MEMÒRIA VISUAL A TRAVÉS DE LES TI

Joc de memòria visual que consisteix en recordar un determinat número d'elements i identificar-los després.

Joc de memòria visual

Moments:ENTREGA DIPLOMES APADRINAMENT

Entrega Diplomes Apadrinament lector 6/1

Al mes d'abril terminada l'activitat d'Apadrinament Lector es fa entrega dels Diplomes de Participació als padrins/es i fillols/es lectors per part dels tutors.

1ª SESSIÓ APADRINAMENT LECTOR 6 - 1

Signatura de CONTRACTES LECTORS i entrega dels CARNETS LECTORS a padrins/es i fillols/es.

APADRINAMENT LECTOR 6 - 1

“APADRINAMENT LECTOR”

CURS 2010/2011

ESCOLA LLORENS ARTIGAS


Descripció de l'activitat:
Els i les alumnes de 6è de Primària fan de padrins i padrines lectors/es als alumnes de 1r de Primària.

Objectius de l’activitat:

-Promoure situacions comunicatives i establir relacions de coneixement mutu entre alumnes de diferent nivell .

-Motivar el gust per llegir i millorar el nivell lector dels alumnes.

-Promoure el guiatge, en l’activitat lectora, dels alumnes més experts als alumnes en procés d’aprenentatge.

Procediment de l’activitat:

- És una activitat que s’inicia a mitjans del segon trimestre i es realitza un cop per
setmana.

- Els nens i nenes d’ambdós nivells es reparteixen en sis grups, els quals s’ubiquen en sis espais diferents amb el guiatge d’un professor/a.

- Abans d’iniciar-se l’activitat, s’estableixen les parelles padrins/es-fillols/es i es treballa amb els alumnes el significat i la responsabilitat d’aquestes figures. Després uns i altres signen un contracte en el que adquireixen un seguit de compromisos

- Abans d’acabar la sessió, cada parella ha de fer el seguiment de l’activitat mitjançant un carnet de lector/a, en el qual els padrins escriuen les anotacions positives del procés lector del seu corresponent fillol/a.

- En acabar el curs es fa una valoració de l’activitat que s’inclou en la Memòria del centre.

- És important fer una selecció de llibres adequada als alumnes de cada grup.